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Vers un allongement de la formation initiale des psychologues

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Catégorie : Communiqué FFPP

Publication : mardi 3 septembre 2019 10:00

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           A l’initiative de la DGESIP[1], un groupe de travail lancé en novembre 2018, réfléchit à la réforme de la formation menant au titre de psychologue. Autour de la table, les organisations : AEPU[2], CNU[3]-section 16, CoFraDec-EuroPsy[4], Fenepsy[5], FFPP[6], SFP[7], SNP[8] représentant ainsi praticien(ne)s, enseignant(e)s-chercheurs(euses) en psychologie et étudiant(e)s, se sont engagées dans ce travail auprès de la DGESIP.

            Les grands axes de la réflexion menée ont conduit les partenaires à réaffirmer conjointement leur attachement au titre unique, leur souhait d’un allongement qui servira une professionnalisation accrue, qui s’inscrira dans le cadre d’un 3^ème cycle post-master, ancré en sciences humaines et sociales et qui aboutira à un diplôme national de psychologie de haut niveau.

La réflexion, pour cette formation réformée, porte sur le développement des nouvelles compétences nécessaires du psychologue et sur l’accompagnement à l’exercice du métier. Si le cœur de l’allongement correspond à un praticat et aux processus de réflexivité sur cette pratique et sur la déontologie professionnelle, il comprendra également des apports académiques et une formation à la recherche dispensés par l’Université. La place des psychologues praticien(ne)s dans l’accompagnement à la professionnalisation sur le terrain, dans le processus de formation et dans la délivrance du diplôme est réaffirmée. La durée envisagée du prolongement de formation n’est pas fixée a priori et reste en discussion. 

            Le groupe est également particulièrement attentif à la question des financements pour les étudiant(e)s, aux passerelles possibles entre les formations, aux débouchés après licence et master de psychologie vers d’autres professions que psychologue. Cette réforme impliquera nécessairement une réécriture des textes juridiques pour préserver le caractère de profession réglementée et la délivrance d’un titre unique de psychologue, ouvrant droit à l’exercice.

         Les enjeux de cette réforme invitent à réfléchir à la place prépondérante que les psychologues devraient occuper dans la société auprès du public et des organisations, face aux problématiques humaines individuelles et collectives toujours plus complexes. Les psychologues doivent pouvoir y répondre grâce à une formation approfondie et diversifiée. Les organisations ont pour objectif, à terme, une revalorisation de la profession.

[1] DGESIP : Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle.

[2] AEPU : Association des enseignants-chercheurs en psychologie des universités.

[3] CNU : Conseil National des Universités.

[4] CoFraDec-EuroPsy : Comité français de certification Europsy.

[5] Fenepsy : Fédération nationale des étudiants en psychologie.

[6] FFPP : Fédération française des psychologues et de psychologie.

[7] SFP : Société française de psychologie.

[8] SNP : Syndicat national des psychologues.

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Sortie de Fédérer n° 95 - juillet 2019

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Catégorie : Avis de sortie Fédérer

Publication : dimanche 14 juillet 2019 20:39

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Fédérer, le Bulletin des Psychologues et de la Psychologie : 
le numéro 95 est de sortie !

Le numéro 95 est disponible en téléchargement gratuit depuis la rubrique Téléchargements > Bulletins Fédérer ou directement via le lien ci-dessous.

Lire la suite : Sortie de Fédérer n° 95 - juillet 2019

A noter dans vos agendas !! Journée d'étude "BIEN ÊTRE A L'ECOLE, ETRE BIEN A L'ECOLE"

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Catégorie : Colloques & Journées d'étude

Publication : mercredi 15 mai 2019 14:31

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BIEN ÊTRE A L'ÉCOLE, ÊTRE BIEN A L'ÉCOLE   Place et apports des psychologues de l'éducation   quelles pratiques ? quels apports ? quels dispositifs institutionnels ?   Mercredi 20 novembre 2019   9h-17h – Bourse du travail Annexe Varlin -29 boulevard du Temple, PARIS 3ème    https://lesentretiensdelapsychologie.fr/

 -  Présentation - Argumentaire - Programme -

UNE JOURNÉE D’ÉTUDE POUR LES PSYCHOLOGUES, POUR LES ACTEURS ET POUR LES PARTENAIRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE proposée par l'AFPEN, l'ANPEC, l'APsyEN et la FFPP.

Projet de loi "Pour une école de la confiance: les apports du psychologue"

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Catégorie : Communiqué FFPP

Publication : lundi 13 mai 2019 10:24

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Le projet de loi "pour une Ecole de la confiance", actuellement en examen au parlement, traite de la promotion de la santé à l'Ecole. Or, certains amendements proposent  le retour à un service de santé, comprenant les infimiers-ères, les assistants-tes de service social sous la responsabilité du médecin scolaire et qui pourrait englober aussi les psychologues de l'Education Nationale. Les neuf organisations de psychologues de l'Education Nationale tiennent à rappeler les missions et le positiionnememnt des psychologues dans l'Ecole.

Texte complet du communiqué ici

ENQUETE NATIONALE DU GROUPE INTER ORGANISATIONNEL CEREDePSY

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Catégorie : Communiqué FFPP

Publication : jeudi 9 mai 2019 16:40

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Enquête nationale du groupe inter organisationnel « Construire ensemble la réglementation de la déontologie des psychologues » (CEREDéPsy) :

« Les voies actuelles d’inscription de la référence au Code, sa visibilité et sa promotion.

N’hésitez pas à diffuser cette information et participer si vous êtes concerné. Merci de votre contribution !

enquête CEREDEPsy